Table des matières du "Kampuchéa des "Khmers rouges""

Publié le par Sacha Sher

 Carte du Kampuchéa Démocratique........................................................................... 12 
 INTRODUCTION.............................................................................................................................. 15 
 Notre approche des sources.................................................................................................... 18  
 Le Cambodge avant la révolution........................................................................................... 26  
 Les « Khmers rouges »........................................................................................................... 28  
 Interprétations antérieures et réflexions préliminaires.................................................. 30  
 CHAPITRE 1 
 RADICALISATION ECONOMIQUE ET POLITIQUE 
 I. L’accession au pouvoir................................................................................................... 39 
 II. Les raisons de l’évacuation des villes................................................................... 41 
 Un autre contexte qu’en Chine et qu’au Sud-Vietnam....................................................... 42  
 Les raisons pratiques immédiates......................................................................................... 43  
 Les conceptions politiques ou morales................................................................................. 46  
 Les conceptions économiques................................................................................................ 48  
 Où placer les travailleurs des villes ?.................................................................................. 49  
 Une idée utopiste, marxiste-léniniste, mais pas stalinienne............................................. 52  
 Une leçon tirée d’autres expériences révolutionnaires ?................................................. 53  
 III. Les barrages à la contre-révolution................................................................... 54 
 IV. Pureté et rapidité............................................................................................................... 56 
 V. Les divisions politiques................................................................................................. 60 
 Nouveaux / Anciens, Forces stratégiques / Forces tactiques........................................... 60  
 Applications diverses de la politique d’égalité économique.................................................... 65 
 Rassembler............................................................................................................................... 66 
 Le temps de l’égalité politique................................................................................................. 69 
 Les autres divisions politiques............................................................................................... 71  
 Pleins droits, candidats, confiés............................................................................................... 71 
 Mauvais éléments.................................................................................................................... 73 
 VI. La suppression de la monnaie..................................................................................... 75 
 De la lutte contre les accapareurs à la suppression de la monnaie................................. 75  
 Nuisance de la monnaie en soi............................................................................................... 77  
 VII. L’organisation de la production et de la main d’œuvre............................ 80 
 Du travail, encore du travail, toujours du travail................................................................ 80  
 Les cadences.............................................................................................................................. 81  
 Priorité à la conscience politique sur l’expertise.............................................................. 83  
 Lutte anti-gaspillage puis expropriation et détournement................................................ 85  
 Quantités détournées............................................................................................................... 88  
 Déplacements et cloisonnement............................................................................................. 89  
 Militarisation de la société..................................................................................................... 91  
 Catégories de travailleurs......................................................................................................... 91 
 Subdivisions administratives.................................................................................................... 93 
   
 CHAPITRE 2 
 RADICALISATION DES METHODES D’ENCADREMENT 
 I. Confiscation du pouvoir de décision...................................................................... 97 
 II. Lutter contre le favoritisme : les limites............................................................. 98 
 III. Etouffer les cultures étrangères à la société nouvelle.......................... 101 
 Egalisation discriminante..................................................................................................... 101  
 La situation sociale des minorités....................................................................................... 102  
 Les Sino-Cambodgiens sous le Kampuchéa Démocratique............................................ 106  
 Les Vietnamiens et les Khmers Kroms............................................................................. 108  
 Les Chams............................................................................................................................... 110  
 Les chrétiens........................................................................................................................... 114  
 Les « Khmers lœu »............................................................................................................... 115  
 Le sort réservé au bouddhisme............................................................................................ 115  
 IV. Instructions concernant la discipline et sanctions à l’intérieur du Parti  117 
 Transmission des instructions............................................................................................ 117  
 Comment implanter la discipline ?..................................................................................... 118  
 Les sanctions à l’encontre des cadres................................................................................ 121  
 V. Contrôle défaillant...................................................................................................... 123 
 La transmission des informations de la base au sommet................................................ 123  
 Recrutement des combattants après avril 1975................................................................ 124  
 Recrutement des cadres........................................................................................................ 125  
 Discipline théorique............................................................................................................... 128  
 Attitude réelle......................................................................................................................... 130  
 Vigilance renforcée............................................................................................................... 134  
 Une direction perplexe devant la gravité de la situation.................................................. 135  
 Aggravation des troubles et du mécontentement populaire............................................ 138  
 L’irresponsabilité des cadres devient flagrante............................................................... 141  
 VI. Réponses inappropriées ou tardives, incurie et indifférence criminelles  143 
 Y a-t-il eu précipitation dans la modernisation économique ?........................................ 143  
 Comment améliorer l’encadrement ?................................................................................. 145  
 Un pouvoir d’Etat qui ne veut être réellement remis en cause....................................... 147  
 Des demandes excessives....................................................................................................... 148 
 Un mécanisme d’excès qui n’est pas nouveau en Asie communiste...................................... 149 
 VII. Quels changements après les purges ?.............................................................. 151 
 VIII. Le système policier...................................................................................................... 154 
 Briser l’homme ancien.......................................................................................................... 154  
 Les centres de rééducation................................................................................................... 157  
 En attente............................................................................................................................... 160 
 Prisons et torture................................................................................................................... 160  
 Les instructions concernant les purges............................................................................ 163  
 Les fuyards et les déserteurs.................................................................................................. 165 
 Les « mauvais éléments »....................................................................................................... 165 
 Le durcissement des instructions........................................................................................... 166 
 Purges en cascades................................................................................................................ 170  
 1978 : faire participer le peuple dans les purges............................................................. 171  
 IX. Ennemis intérieurs, intermédiaires, et en tout genre...................................... 172 
 Ennemis intérieurs désignés............................................................................................... 172  
 Nervosité des cadres et malentendus..................................................................................... 174 
 Ennemis intérieurs non désignés........................................................................................ 175  
 Morts en tout genre................................................................................................................ 180  
 X. Les cadres “ Khmers rouges ” furent-ils vraiment incités à sacrifier en masse ?  183 
 Qui voulait épuiser la main d’œuvre ?................................................................................ 184  
 Variations sur le thème du sacrifice générationnel........................................................ 184  
 Des sacrifices à consentir en cas de guerre..................................................................... 186  
 Une chasse effrénée à la dangereuse poignée d’ennemis............................................... 187  
 L’interprétation de « [si vous] Garder n’est pas un gain, alors [vous] retirer n’est pas une perte »  190  
 Le spectre menaçant de la « roue de l’histoire ».............................................................. 191  
 On trouve plus sacrificateur que les communistes cambodgiens................................. 192  
 CHAPITRE 3 
 COMMUNISTES OU NATIONALISTES ? 
 I. Une voie originale de construction du « socialisme »................................. 195 
 Que faut-il entendre par « socialisme » ?.......................................................................... 195  
 Un communisme voilé............................................................................................................ 197  
 Fierté révolutionnaire............................................................................................................ 200  
 Diplomatie non-alignée.......................................................................................................... 202  
 Indépendance économique..................................................................................................... 206  
 Autosuffisance locale............................................................................................................. 210  
 Etatisation de tout commerce................................................................................................ 211  
 Soutien diplomatique et aide technique de la Chine......................................................... 213  
 Relations ambivalentes avec la « Bande des Quatre »..................................................... 215  
 II. Fierté nationale et trompe l’œil nationaliste................................................... 219 
 Les temples d’Angkor sous le K.D........................................................................................ 220 
 III. Les origines de la guerre contre le Vietnam.................................................... 220 
 Défense d’un modèle révolutionnaire................................................................................. 221  
 Considérations territoriales et sécuritaires..................................................................... 222  
 Les révolutionnaires étaient pour l’amitié avec les Vietnamiens................................. 225  
 Le poids du contexte économique et diplomatique............................................................. 226  
 Des tensions au conflit.......................................................................................................... 227  
 A quel moment le Vietnam a-t-il décidé d’envahir le Kampuchéa ?.............................. 230  
 IV. Les grands principes de l’Organisation communiste et leur ancrage dans la vie quotidienne.  231 
 Angkar padévat, Angkar lœu............................................................................................... 231  
 La culture après la production............................................................................................. 234  
 Education.................................................................................................................................. 236  
 Aperçus du vocabulaire révolutionnaire............................................................................ 238  
 Matérialisme et centralisme démocratique....................................................................... 241  
 Apprentissage du centralisme démocratique.................................................................... 242  
 Qui ne travaille pas ne mange pas....................................................................................... 243  
 De chacun selon ses capacités…......................................................................................... 245  
 Polyvalence.............................................................................................................................. 246  
 Egalitarisme............................................................................................................................ 247  
 Médecine autosuffisante........................................................................................................ 250  
 Politique médicale.................................................................................................................. 250 
 Qualité des soins.................................................................................................................... 251 
 Moyens humains disponibles................................................................................................ 253 
 Critique et autocritique......................................................................................................... 254  
 Fonction de la critique et de l’autocritique............................................................................. 254 
 Les réunions parmi les masses............................................................................................... 255 
 Parmi les intellectuels............................................................................................................. 258 
 Parmi les cadres...................................................................................................................... 258 
 Collectivisation tous azimuts............................................................................................... 261  
 Collectivisation des habitations........................................................................................... 263  
 Collectivisation de l’alimentation........................................................................................ 263  
 Encerclement de la famille par la communauté................................................................ 266  
 Les unions autorisées par l’Organisation............................................................................... 268 
 L’enrégimentement de la jeunesse..................................................................................... 271  
 Vie quotidienne...................................................................................................................... 271 
 Travailler est un « jeu ».......................................................................................................... 273 
 Appartenir à une ligue............................................................................................................ 274 
 Fidélité à la seule Révolution................................................................................................. 275 
 Eradiquer l’instinct de propriété......................................................................................... 276  
 CONCLUSION 
 Nature politique du mouvement............................................................................................ 281  
 Le vertige révolutionnaire.................................................................................................... 283  
 Les racines de la vision anthropologique du P.C. du Kampuchéa.................................. 285  
 Les impasses du communisme au Cambodge.................................................................... 288  
 Les « erreurs » d’une direction qui se croyait « clairvoyante ».................................... 289  
 ANNEXES........................................................................................................................................ 295 
 LEXIQUE.......................................................................................................................................... 295 
 REFLEXIONS ANNEXES 
 I. Comment aborder les témoignages pour entretenir la mémoire sur le régime « khmer rouge » ?  301 
 II. Les premiers témoignages............................................................................................ 309 
 Conditions de diffusion de la parole des réfugiés............................................................. 309  
 Faible valeur représentative des premiers témoignages................................................. 315  
 III. Les conditions de vie sous le K.D............................................................................ 319 
 IV. Evaluation de la mortalité....................................................................................... 325 
 V. La question des séquelles psychologiques parmi les survivants....... 334 
 VI. Des cadavres comme engrais : réalité isolée, rumeur, propagande de guerre ?  336 
   
 BIBLIOGRAPHIE........................................................................................................................... 339 
  Ouvrages et brochures d’histoire, d’économie, ou d’ethnologie sur le Cambodge:.... 339  
  Thèses et mémoires sur le Cambodge contemporain :....................................................... 346  
  Monographies d’un village khmer ou études ethnologiques :........................................ 347  
  Témoignages précis à propos de la période révolutionnaire :.......................................... 348  
  Autres témoignages dont témoignages issus de la mémoire d’enfants :....................... 350  
  Témoignages que nous n’avons pas lu :............................................................................. 351  
  Articles, périodiques, contributions à des ouvrages collectifs :...................................... 351  
  Ouvrages de politique, d’économie, d’histoire sur le socialisme et le XXe siècle :....... 356  
  Sources annexes, inédites, rares, ou disponibles sur internet :........................................ 360  
 III. TEMOIGNAGES RECUEILLIS............................................................................................. 362 
 DOCUMENTS 
  Document 1. Photographies.................................................................................................. 363  
  Document 2.Hymne du K.D. "glorieux avril"...................................................................... 364  
  Document 3. Slogans figurant dans Drapeau(x) Révolutionnaire(s), déc.-janv. 1976, n° spécial, pp.63-67 .  364  
  Document 4. Index matière pour L’Utopie meurtrière de PIN Yathay avec la collaboration de Lucien Maillard, Opéra Mundi/Laffont, 1980............................................................................................................................................ 365  
  Document 5. Index matière pour Une odyssée cambodgienne de Haing Ngor avec la collaboration de Roger Warner, traduction Fixot, 1988, 384 p................................................................................................................................ 366  
  Document 6. Index matière pour Cambodian witness de Someth MAY avec la collaboration de James Fenton, faber & faber, Boston, London, 1986............................................................................................................................ 368  
  Document 7. Index matière pour Prisonnier de l’Angkar, de Mœung Sonn avec la collaboration de Henri Locard, Fayard, 1993.  370  
  Document 8. Index matière pour Illusions perdues, de Ong Thong Hoeung, version inédite, septembre 2001.  370  
  Document 9. Index matière pour Le Cambodge des Khmers rouges, chronique de la vie quotidienne, de Yi Tan Kim Pho et Ida Simon-Barouh, l’Harmattan, 1990, 314 p........................................................................................... 373  
  Document 10. Décryptage d’une correspondance d’un certain G.M.C. présentée par Patrick Ruel dans Libération du 16 mars 1976 au sujet de manipulations d’informations sur le Cambodge.................................................. 375  
 INDEX............................................................................................................................................... 383 
 NOTES.............................................................................................................................................. 

385

 

 

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